Was erwartet Sie und Ihr Kind?

Der erste Schritt ist immer ein ausführliches Informationsgespräch bei diesem eventuell vorhandene Vorurteile gegenüber des hypnotherapeutischen Ansatzes geklärt und erörtert werden und Sie all Ihre Fragen stellen können. Anschließend folgt ein 90 minütiges Anamnesegespräch. Dieses Gespräch findet immer ohne Ihr Kind statt. So haben wir die Möglichkeit, offen zu reden und schützen gleichzeitig ihr Kind davor, sich schlecht oder bloß gestellt zu fühlen. Mit Ihnen und Ihrem Kind werde ich dann  gemeinsam Nah- und Fernziele erarbeiten. Ein Teil der Ziele kann die Elternarbeit beinhalten, denn das System in dem die Kinder aufwachsen und leben hat Einfluss auf ihr Leben und auf den Erfolg der Sitzungen. Während der laufenden Therapie mit Ihrem Kind ist mir ein intensiver Austausch und Kontakt mit Ihnen als Eltern sehr wichtig. 

Die Hypnosetherapie bei Kindern ist eine sehr verantwortungsvolle Aufgabe und es ist eine Selbstverständlichkeit für mich, diese mit größter Achtsamkeit und Vorsicht durchzuführen, damit die Interessen Ihres Kindes wahrgenommen und gewahrt bleiben. Kommt ein Kind in meine Praxis nehme ich mir besonders viel Zeit. Ich möchte seine Beschwerden verstehen und dabei eine angenehme Beziehung aufbauen, die auf gegenseitigem Vertrauen beruht. Denn die wichtigste Voraussetzung für eine erfolgreiche Hypnosetherapie ist, dass das Kind sich angenommen und sicher fühlt. Eine hohe Wertschätzung und das Begeben auf eine gleiche Ebene mit Ihrem Kind ist für mich eine Grundvoraussetzung.

Die meisten Eltern begleiten ihr Kind zu mir in die Praxis.  Die eigentliche Arbeit bzw. die Kinderhypnosetherapie erfolgt dann nach Möglichkeit mit dem Kind allein, weil so bestimmte Störeinflüsse weitestgehend vermieden werden können, die einen Sitzungserfolg beeinträchtigen können.Jede einzelne Hypnosetherapiesitzung wird individuell auf die Belange und auf die momentan herrschende Situation angepasst. Da sich in der Kindheit viele Weichen für das gesamte spätere Leben stellen, ist Hypnosetherapie eine wunderbare und sehr sanfte Möglichkeit, hier frühzeitig positive Richtungen einzuschlagen.

Für die Hypnosetherapie Ihres Kindes bringe ich unterschiedliche fachliche Schwerpunkte, Zusatzqualifikationen und Behandlungsmethoden mit die in der Hypnosetherapie von elementarer Bedeutung sind. Diese Fähigkeiten ermöglichen es mir, Ihnen ein breitgefächertes Therapieangebot anzubieten, mit dem ich auf die unterschiedlichsten Problemstellungen Ihres Kindes adäquat reagieren kann.

Gerne informiere ich Sie über die Möglichkeiten und Grenzen im Einsatz der Hypnosetherapie bei ihrem Kind.

Von Bedeutung der Kinderhypnosetherapie sind unter anderem:

Das Therapeutische Puppenspiel

Kinder haben oft Probleme, klar zu benennen, was sie beschäftigt und belastet, da ihnen der Wortschatz dazu fehlt oder aber auch, weil Ihnen die unterliegenden Probleme nicht bewusst sind. Kindersprache ist deshalb bildhaft wie sich auch aus Kinderzeichnungen und im Spielverhalten der Kinder erkennen lässt. Kinder fällt es leichter über Handpuppen ihre Empfindungen auszudrücken als über eine direkte Aufforderung im Rollenspiel. Daher können Handpuppen während der Therapiesitzung in Ulm als Mittel zur Kommunikation eingesetzt werden um die Innenwelt eines Kindes zu erforschen.

Die Arbeit mit Krafttieren

Die meisten Kinder sind begeistert, wenn es um das Thema Tiere geht. In Geschichten eingebunden können Sie sich dann zum Beispiel ein Krafttier aussuchen und sich ganz mit dessen Eigenschaften verbinden. Das Krafttier soll dem Kind die Möglichkeit bieten, Kontrolle über bestimmte Situationen zu erlangen.

Schöpferisches Gestalten

Malen lässt sich sehr gut in die Arbeit mit Kindern einbinden und hat sich sehr bewährt im Alltag. Probleme können auf diese Art und Weise sehr gut vom Unbewussten ins Bewusste transferiert werden und dadurch effektiver bewältigt werden. Eine Möglichkeit ist das Gefühl von Angst darzustellen, welches von Kindern oft als nicht greifbar und diffus erlebt wird. Dadurch kann das Problem für das Kind greifbar gemacht werden.

Metaphern und Beispielgeschichten

Hierunter zählen Märchen, Fabeln etc. Man versteht darunter Geschichten die am Alltagsbewusstsein des Kindes vorbei dem Unterbewusstsein eine Botschaft vermitteln sollen. Hierbei ist es bedeutungslos ob der Verstand diese glaubt oder nicht. Wichtig ist, das die in die Metapher eingebaute Lösung zu dem Weltmodell des Kindes und auch zu den individuellen Stäken und Ressourcen passen.